D’un service transversal prestataire de services à une UFR décisionnaire de la politique des langues : exemple concret de la structuration d’une UFR Lansad à l'université de Lorraine et de ses impacts en termes de re-Reference-Cited by-同舟云学术

D’un service transversal prestataire de services à une UFR décisionnaire de la politique des langues : exemple concret de la structuration d’une UFR Lansad à l'université de Lorraine et de ses impacts en termes de re

Published:2019-04-25 Issue:Vol. 38 N°1 Volume: Page:
ISSN:2257-5405
Container-title:Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT
language:
Short-container-title:apliut

Author:

Molle Nicolas,Paris Justine,Martin Carine

Publisher

OpenEdition

Subject

Linguistics and Language,Language and Linguistics,Education

Reference6 articles.

1. Reliance et confiance dans un environnement d’apprentissage autodirigé en langues

2. Tracking students’ autonomization through emotion traces in logbooks

3. Le carnet de bord, un outil permettant le cheminement vers l'autonomisation dans un dispositif d'apprentissage de l'anglais en ligne ?

4. L’anglais de spécialité chez les non-spécialistes niveau DEUG

5. Pedagogy of autonomy for difficult circumstances: from practice to principles

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Institutionalised autonomisation of language learning in a French language centre;Language Learning in Higher Education;2023-05-01

2. Usages et perceptions des outils de traduction automatique : une enquête auprès d'apprenants Lansad;Alsic;2022-12-29

3. Pandémie et continuité pédagogique : peut-on faciliter le passage à distance ?;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2022-12-06

4. Multiplicité des approches à visée concrète, personnalisée et autonomisante en anglais de spécialité : Exemple en licence professionnelle droit du patrimoine;ASp;2021-03-09