Effets perçus de l’engagement en formation à distance sur les pratiques et les compétences des enseignants du supérieur
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Reference7 articles.
1. Quelles évolutions des professionnalités dans le contexte de l'enseignement supérieur en ligne ? Quelques réflexions
2. Formation à distance : dispositifs techniques. Structuration organisationnelle, spatiale et temporelle des environnements
3. Construction d’un outil pour évaluer le degré d’intégration des TIC dans l’enseignement
4. La pédagogie universitaire : un courant en plein développement
5. Pour une écologie de la responsabilité pédagogique en e-formation
Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Présent à distance, une posture d’entre-deux ?;Phronesis;2024-01-25
2. Enseignement universitaire à distance en temps de pandémie : comment les interactions entre les personnes enseignantes et étudiantes ont-elles été affectées?;International Journal of Technologies in Higher Education;2022
3. Post-pandemic feedback from the generalization of distance learning/teaching. A way to think about the training of teachers and the functioning of the university of tomorrow;Multilinguales;2021-12-15
4. La formation des formateurs à l’ère de la numérisation de la société et de la mondialisation. Les leçons de la pandémie, les apports des sciences cognitives;Multilinguales;2021-12-15
5. Pédagogie à l’université française et crise sanitaire : pratiques (pas si) exceptionnelles ou transformations durables?;International Journal of Technologies in Higher Education;2021
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