La réception d’une proposition d’objet géographique enseigné chez des professeurs des écoles : l’exemple de la géographie de l’éducation
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Publisher
OpenEdition
Subject
Social Sciences (miscellaneous),Developmental and Educational Psychology,Education
Reference14 articles.
1. De la question socialement vive à l’objet d’enseignement : comment légitimer des savoirs incertains ?
2. Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle
3. Habiter, concept novateur dans la géographie scolaire ?
4. Le cheminement intellectuel et pratique d'un maître non spécialiste confronté à la préparation de séances de géographie au cycle 3 de l'école primaire
5. Géographie de l´Ecole et géographie à l´Ecole. (Etude du fichier des thèses de 1990 à 1994.)
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