Quel enseignement de la lecture et de la littérature à l'heure des « compétences » ?
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Publisher
OpenEdition
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference6 articles.
1. L'approche des pratiques langagières scolaires à travers la notion de « communauté discursive » : un apport à la didactique comparée ?
2. Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation
3. L’énigme de la compétence en éducation
4. L’œuvre de l’art, la relation esthétique
5. Lecture méthodique ou méthode de lecture à l'usage des élèves de lycée : un objet didactique non identifié
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1. Handlungs- und kompetenzorientierter Literaturunterricht. Das agir littéraire als Lehr- und Lernziel der Literaturdidaktik;IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweitsprache;2023
2. Le commentaire des non-lecteurs : des compétences à explorer;Repères;2022-12-01
3. Enquête sur le curriculum littéraire enseigné dans trois écoles secondaires de Belgique francophone : corpus, activités et conceptions;Repères;2020-12-15
4. Le sujet lecteur en formation d’enseignant·e·s;Pratiques;2020-12-12
5. Vivre poème en classe : Apollinaire et la dinette rose;Pratiques;2018-12-31
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