Conception des sciences et d’un agir responsable des élèves face aux changements climatiques
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Ocean Engineering,Safety, Risk, Reliability and Quality
Reference8 articles.
1. Science and the “Good Citizen”: Community-Based Scientific Literacy
2. Environnement et interdisciplinarité : paradoxes dans le champ éducatif
3. Attitudes towards science: A review of the literature and its implications
4. L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales
5. Representing Reality: Discourse, Rhetoric and Social Construction
Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Dimensions and Conditions of the Development of a Sense of Empowerment in a Whole School Approach;Sustainable Development Goals Series;2024
2. Transition écologique : du défi scientifique au défi pédagogique;VertigO;2021-12-15
3. Engagement des éco-délégués en collège et lycée : quel pouvoir d’agir ?;Tréma;2021-12-01
4. Représentations sociales, rapports aux savoirs et pratiques enseignantes autour de questions socialement vives environnementales : quels croisements, quelles tensions ?;Phronesis;2021-09-24
5. Students’ relationships to knowledges, place identity and agency concerning the St. Lawrence river;Journal of Curriculum Studies;2018-11-05
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