Information ou indice ? Deux lectures d’une image en classe d’histoire
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OpenEdition
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Education
Reference15 articles.
1. Histoire et Géographie : des savoirs scolaires en question entre les définitions officielles et les constructions scolaires
2. Le sens pratique
3. Les déséquilibres entre contrat et milieu dans une séance d’histoire à l’école primaire. Une étude exploratoire
4. Des savoirs comme pratiques de problématisation : une approche socio-cognitive en didactique de l’histoire
5. L'histoire à l'école élémentaire depuis 1945
Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Des savoirs pour agir sur le monde;Des savoirs pour agir sur le monde;2023-08-17
2. L’HGGSP : une opportunité pour le transfert de la compétence critique historienne ?;Recherches en didactiques;2022-01-17
3. Présentation du Numéro : « Actualités des recherches en didactiques »;Recherches en didactiques;2022-01-17
4. Lire des documents composites en histoire scolaire : problème de lecture et problème historique;Pratiques;2020-06-30
5. Quelles références aux pratiques de savoir en classe d’histoire ? Éléments de réponses au texte de Sylvain Doussot;Revue française de pédagogie;2018-09-30
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