Handschreiben in der Diskussion-Reference-Cited by-同舟云学术

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Handschreiben in der Diskussion

Published:2024-04 Issue:2 Volume:13 Page:61-62
ISSN:2235-0977
Container-title:Lernen und Lernstörungen
language:de
Short-container-title:Lernen und Lernstörungen

Author:

Odersky Eva¹,Speck-Hamdan Angelika²,del Toro Irene Corvacho³

Affiliation:

1. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik, KU Eichstätt-Ingolstadt, Deutschland

2. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland

3. Germanistisches Seminar, Universität Siegen, Deutschland

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Link

https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1024/2235-0977/a000442

Reference6 articles.

1. Grafomotorische Beeinträchtigungen: Erkennbar in digitalen Handschriftanalysen von Kindern der zweiten Primarklasse

2. Handschreiben in der Diskussion

3. Diagnostik und Didaktik für den Handschriftunterricht in heterogenen Grundschulklassen

4. IQB-Bildungstrend 2021. Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Handschreiben in der Diskussion;Lernen und Lernstörungen;2024-04

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