Desideri e aspettative di benessere nella comunità accademica. L'indagine esplorativa del progetto Pro.be

Author:

Esposito Ciro,Agueli Barbara,Fantinelli Stefania,Antonia Toto Giusi,Ingusci Emanuela,Arcidiacono Caterina,Di Napoli Immacolata

Abstract

Pochi studi sul benessere accademico approfondiscono l'intera comunità accademica (personale docente e tecnico amministrativo e componente studentesca). La ricerca esplorativa ha esplorato i desideri di benessere nel contesto universitario foggiano. 390 partecipanti (per-sonale docente e tecnico-amministrativo e studenti e studentesse) hanno risposto alla domanda stimolo sui desideri di benessere in Ateneo. Il materiale testuale e` stato analizzato mediante l'analisi tematica (Braun & Clarke, 2006). I temi identificati sono stati organizzati in base al ruo-lo del partecipante. Creare contesti collaborativi e dove tutti sono rico-nosciuti rispetto al proprio valore sono desideri comuni. Lo studio raf-forza la necessità maggiore attenzione alla promozione di interventi nei collettivi contesti accademici.

Publisher

Franco Angeli

Reference50 articles.

1. Agueli, B., Fantinelli, S., Esposito, C., Arcidiacono, C., Ingusci, E., Mannarini, T., Toto, G.A., & Di Napoli, I. (2023). The representations of well-being and expectations among academic and administrative staff in the post-Covid phase: An Italian case study. Applied Psychology Bulletin, 298, 9-23.

2. Amaya, M., Donegan, T., Conner, D., Edwards, J., & Gipson, C. (2019). Creating a culture of wellness: A call to action for higher education, igniting change in academic institutions. Building Healthy Academic Communities Journal, 3(2).

3. Awang, M. M., Kutty, F. M., & Ahmad, A. R. (2014). Perceived social support and well being: First-year student experience in university. International Education Studies, 7(13), 261-270.

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