ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ТА ЄВРОАТЛАНТИЧНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

Abstract

Статтю присвячено особливостям формування гендерної культури майбутніх офіцерів-прикордонників на основі провідного досвіду країн Європейського Союзу. У статті проведено аналіз діяльності міжнародних організацій, розроблених ними міжнародно-правових актів та практичних механізмів гарантування й реалізації рівних прав та можливостей чоловіків та жінок. Також висвітлено результати діяльності українських державних органів влади щодо виконання загальноєвропейських норм міжнародного праваз п итань впровадження та реалізації політики гендерної рівності та недискримінації. Державна прикордонна служба України, як складова сектору безпеки та оборони, активно інтегрує принципи гендерної рівності в усі сфери діяльності відомства, а саме: забезпечує рівний доступ до посад та військових звань для представників обох статей, проводить заходи інформаційно-просвітницької спрямованості з метою популяризації гендерних аспектів серед персоналу відомства, запроваджує нові підходи в освітні процеси тощо. Автором узагальнено особливості впровадження гендерної компоненти в усі сфери життєдіяльності Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. Прикордонна академія, як вищий військовий навчальний заклад, декларує та успішно впроваджує в життя ідеологію рівності, ставить перед собою за ціль забезпечити формування та розвиток гендерної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Досягнення цієї мети передбачає необхідність включення гендерної складової до освітньо-професійних програм фахових дисциплін; доповнення стандартів вищої освіти гендерними компетентностями; розроблення та імплементацію в освітні процеси певних механізмів забезпечення гендерної рівності: навчальних курсів, практичних тренінгів, семінарів, круглих столів, тощо.