1. ‘Bodily precision’: a predictive coding account of individual differences in interoceptive accuracy
2. Subjective versus objective measures of tic severity in Tourette syndrome – The influence of environment
3. Prevalence of Tics in Schoolchildren in Central Spain: A Population-Based Study
4. Döpfner, M., & Görtz-Dorten, A. (2017). DISYPS-III: Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche-III [Diagnostic system for psychiatric disorders according to ICD-10 and DSM-5 for children and adolescents]. Hogrefe.
5. Döpfner, M., Plück, J., & Kinnen, C. (2014). Deutsche Schulalter-Formen der Child Behavior Checklist von Thomas M. Achenbach: CBCL/6-18R-TRF/6-18R-YSR/11-18R; Elternfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (CBCL/6-18R), Lehrerfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (TRF/6-18R), Fragebogen für Jugendliche (YSR/11-18R) [German school-aged forms of the Child Behavior Checklist by Thomas M. Achenbach: CBCL/6-18R-TRF/6-18R-YSR/11-18R; Parent questionnaire on the behaviour of children and adolescents (CBCL/6-18R), Teacher questionnaire on the behavior of children and adolescents (TRF/6-18R)]. Hogrefe.