Affiliation:
1. Universidad de Alicante
Abstract
Abstracta
Los fenómenos de multilingüismo y multicompetencia lingüística han sido abordados desde muy diferentes
perspectivas (Martin-Jones, Blackledge y Creese 2012; Cook y Wei 2016). El objetivo de este artículo, sin embargo, es ponerlos en relación con los procesos de
cambio de código y con la percepción de la diversidad lingüística para estudiar su presencia y efecto en un corpus de 184
narraciones escritas humorísticas de niños de 8 a 12 años, obtenido en el marco del proyecto I+D La formación de la
conciencia figurativa en la etapa de formación primaria: el humor y la fraseología (FFI2016-76047-P). El análisis
cuantitativo y cualitativo del corpus ha permitido ver en las conclusiones hasta qué punto el conocimiento implícito y explícito
de varias lenguas a esas edades incide en el cambio de código y en las referencias a otras lenguas y si ello aparece o no de un
modo intencionado para provocar un efecto cómico (Timofeeva-Timofeev 2017).
Publisher
John Benjamins Publishing Company
Subject
Literature and Literary Theory,Linguistics and Language,Language and Linguistics
Reference28 articles.
1. Multilingual Identities in a Global City
2. ¿Hay algo más natural que el multilingüismo?;Bronckart,2015
3. Future directions in adult multilingualism
4. Multi-competence;Cook,2012