Affiliation:
1. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ, GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
Abstract
Bu çalışma ortaokullarda görev yapan yöneticilerin siber zorbalık hakkındaki fikirlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Siirt il merkezinde bulunan ortaokullarda görev yapan 14 okul yöneticisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma, nitel desenli fenomenolojik bir araştırmadır. Araştırma sonuçlarına göre: Teknik bilgi gerektiren siber zorbalık sorunlarının yöneticiler tarafından az karşılaşılan sorunlar oldukları belirlenmiştir. Siber zorbalıkla mücadeleyle ilgili olarak bir kısım yöneticilerin kendi imkânları ölçüsünde okullarda teknik anlamda tedbirler alarak mücadele ettikleri ifade edilebilir. Siber zorbalığın eğitime, sınıfa, öğrenci arası ilişkilere, öğretmen-öğrenci ilişkisine ve okul disiplinine bir takım olumsuz etkileri vardır. Araştırma sonuçlarına bağlı olarak bir takım öneriler sunulmuştur.
Reference29 articles.
1. Akbulut, Y., Şahin, Y. L. & Erişti, B. (2010). Development of a scale to investigate cybervictimization among online social utility members. Contemporary Educational Technology, 1 (1), 46-59.
2. Ayas, T., & Horzum, M. B. (2011). Öğretmenlerin sanal zorbalık algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. International Online Journal of Educational Sciences, 3(2), 619-640.
3. Beale, A. V. & Hall, K. R. (2007). Cyberbullying: What school administrators (and parents) can do. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, ISsues and Ideas, 81 (1), 8- 12
Bonanno, R. A., & Hymel, S. (2013). Cyber bullying and internalizing difficulties: Above and beyond the impact of traditional forms of bullying. Journal of
Youth and Adolescence, 42(5). doi: http://dx.doi.org/10.1007/s10964-0139937-1
4. Brown, C. F., DeMaray, M., & Secord, S. M. (2014). Cyber victimization in middle school and relations to social emotional outcomes. Computers in Human Behavior, 35(12), 10.1016/j.chb.2014.1002.1014.
5. BurgeSs, A., Patchin, J., & Hinduja, S. (2009). Cyberbullying and online haraSsment: Reconceptualizing the victimization of adolescent girls. Upper Saddle River: Prentice Hall.