Abstract
La presente investigación explora la influencia de la inteligencia artificial (IA) en la personalización del aprendizaje en el ámbito educativo, con el objetivo de identificar perspectivas y desafíos. Para ello, se empleó una metodología cualitativa que consistió en un análisis exhaustivo de la literatura académica y científica relacionada con el tema. Los resultados revelan que la IA ofrece herramientas digitales innovadoras que permiten adaptar el contenido educativo a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo así un aprendizaje más efectivo y significativo. Sin embargo, se identificaron desafíos importantes, como la accesibilidad equitativa a la tecnología, la resistencia al cambio por parte de algunos educadores y las preocupaciones éticas y de privacidad relacionadas con la recopilación y el uso de datos. Estos hallazgos resaltan la importancia de abordar estos desafíos de manera proactiva y colaborativa entre investigadores, educadores y desarrolladores de tecnología para maximizar los beneficios de la IA en la personalización del aprendizaje.
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