El uso escolar de las TIC desde la visión del alumnado de Educación Primaria, ESO y Bachillerato

Abstract

<p>En este artículo se presentan algunos de los<br />resultados más destacables sobre la visión<br />y opiniones que tienen los estudiantes de<br />Educación Primaria, de la Educación Se-<br />cundaria Obligatoria y el Bachillerado con<br />relación al uso escolar de las Tecnologías<br />de Información y Comunicación (TIC) en<br />los centros educativos. Para ello se diseñó<br />un estudio de encuesta en el que se utilizó<br />como instrumento de recogida de datos<br />un cuestionario online diseñado ad hoc.<br />La muestra estuvo constituida por más<br />de 4.000 estudiantes de todas las islas de<br />Canarias. Hemos encontrado diferencias<br />significativas en dichas visiones teniendo<br />en cuenta la etapa educativa, el género,<br />y la disponibilidad de tecnologías en el<br />hogar de los estudiantes. Concluimos en<br />que la inmensa mayoría del alumnado de<br />Educación Primaria y Secundaria es una<br />generación familiarizada con la tecnolo-<br />gía digital, que está motivada y demanda</p><p>el uso escolar continuado de las TIC, aun-<br />que mantiene una visión crítica hacia las<br />tareas escolares desarrolladas con las mis-<br />mas y del grado de competencia digital de<br />su profesorado.</p>