Affiliation:
1. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Bu çalışmada sağlık yüksekokuluna başlayan öğrencilerin depresyon, anksiyete ve stres düzeyleri çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Veriler kişisel bilgi formu ile Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği kullanılarak yüz yüze toplanmıştır. Verilerin analizinde yüzde ve frekans değerleri ile Bağımsız Grup T Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Post-hoc testlerden Tukey testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşları 17 ile 35 arasındadır (19,51±1,80) ve çoğunluğu kadındır (%66,4). Katılımcıların %89,6’sının kronik hastalığı bulunmamaktadır. Sağlık yüksekokuluna başlayan öğrencilerde gelir durumu, sigara içme, kronik hastalık durumu, bölümü istemeden seçme gibi bazı faktörlerin öğrencilerde depresyon anksiyete ve stres ile ilişkili olduğu saptanmıştır. Öğrencilerde cinsiyet, medeni, durum, aile tipi, en çok yaşadığı yer ve beden kitle indeksi gibi değişkenler ile depresyon anksiyete ve stres puanları arasında anlamlı fark bulunamamıştır.
Publisher
Uluslararasi Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Reference62 articles.
1. Abdallah, A.R., & Gabr, H.M. (2014). Depression, anxiety and stress among first year medical students in an Egyptian public university. International Research Journal of Medicine and Medical Sciences, 2(1), 11-19.
2. Abdel Sadek, H.A., Abu-Nazel, M.W., Shata, Z. N., Abd El-Fatah, N.K. (2016). The relationship between the BMI and the emotional status of Alexandria University students, Egypt. Journal of the Egyptian Public Health Association, 91(3), 101-108.
3. Abdel, W., & Hassan, S.K. (2017). Prevalence and associated factors of stress, anxiety and depression among medical Fayoum University students. Alexandria Journal of medicine, 53(1), 77-84.
4. Akın, A., & Çetin, B. (2007). Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS): The study of validity and reliability. Educational Science: Theory & Practice, 7(1), 241-268.
5. Arnett, J.J. (200). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American psychologist, 55(5),469-475.