Chapitre 4. L’ingénierie des dispositifs de e-Formation : une approche psycho-ergonomique
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De Boeck Supérieur
Reference19 articles.
1. Utilisation d'un hypermédia et apprentissage : deux activités concurrentes ou complémentaires ?;Amadieu F.;Psychologie Française
2. Does animation enhance learning? A meta-analysis;Berney Sandra;Computers & Education
3. Learning Three-Dimensional Anatomical Structures with Animation: Effect of Orientation References and Learners’ Spatial Ability
4. Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information Technology;Davis Fred D.;MIS Quarterly
5. Persister dans la publication de son e-portfolio?;Gauthier Philippe Didier;Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Pedagogical video: a key learning object for e-learning, from mediation to mediatization;Frontiers in Education;2024-01-09
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