Estágio curricular supervisionado: diversificando cenários e fortalecendo a interação ensino-serviço

Author:

Colliselli Liane1,Tombini Larissa H. T.1,Leba Maria Elisabeth1,Reibnitz Kenya Schimidt2

Affiliation:

1. Universidade Comunitária Regional de Chapecó

2. Universidade Federal de Santa Catarina

Abstract

Relato de experiência do Curso de Graduação em Enfermagem da Unochapecó, apresentando a trajetória de implantação do estágio curricular supervisionado, visando destacar as contribuições referentes à ampliação do papel do enfermeiro através da diversificação dos cenários de prática e as possibilidades de fortalecimento da integração ensino-serviço. A partir de 2006 houve uma ampliação significativa da inserção dos estudantes com ações de cuidado, gerência e educação nos cenários da rede de atenção básica, escolas e espaços da comunidade. Isso viabilizou maior inserção dos estudantes no contexto social, possibilitando seu aprimoramento nas habilidades requeridas ao profissional enfermeiro. Por outro lado, fortaleceu relações de parceria entre a instituição formadora, profissionais, gestores e usuários, ampliando as possibilidades de integração ensino serviço.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Nursing

Reference13 articles.

1. Lei n 8.080, de 19 setembro de 1990: Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes, e dá outras providências;Diário Oficial União,1990

2. Educação dos profissionais de Saúde hoje: problemas, desafios, perspectivas e as propostas do Ministério;Feuerwerker LCM

3. Curso de formação de facilitadores de educação permanente em saúde: Orientações para o curso,2005

4. Resolução CNE/CES nº 1133, de 2001: Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem, Medicina e Nutrição;Diário Oficial União,2001

5. Estágio curricular supervisionado na Graduação em Enfermagem: revisitando a história;Costa LM;Rev Bras Enferm,2007

Cited by 15 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3