Living will: academic and faculty knowledge at a medical school-Reference-Cited by-同舟云学术

Living will: academic and faculty knowledge at a medical school

Published:2023 Issue: Volume:31 Page:
ISSN:1983-8034
Container-title:Revista Bioética
language:
Short-container-title:Rev. Bioét.

Author:

Cesar Lívia Angélica Gruneke¹^ORCID,Solles Lorrayne de Aquino¹^ORCID,Fachini Janaína Sortica¹^ORCID,Provin Lauren Cristina de Matos²^ORCID,Brandes Samantha³^ORCID

Affiliation:

1. Universidade do Vale do Itajaí, Brasil

2. Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

3. Universidade da Região de Joinville, Brasil

Abstract

Abstract This qualitative study evaluates the level of academic and faculty knowledge in a medicine program regarding the living will and its applicability, end-of-life decision making, and the concept of dignified death. Semistructured interviews were conducted with ten scholars and five professors from a university in southern Brazil. Data were obtained by discourse analysis and classified in the following categories: knowledge and applicability of living wills; view of the end-of-life process and dignified death; and the limits between the physician’s duty and patient autonomy. In conclusion, this knowledge required greater dissemination to benefit patients and legally supported ethical attitudes.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Philosophy,Medicine (miscellaneous),Health (social science)

Link

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1983-80422023000100505&tlng=en

Reference28 articles.

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