Validade por Estrutura Interna da Escala para Avaliação de Tendência à Agressividade

Author:

Bustamante Maria Inês1,Capitão Cláudio Garcia2,Batista Marcos Antonio1,Bartholomeu Daniel3,Montiel José Maria3

Affiliation:

1. Universidade do Vale do Sapucaí, Brasil

2. Universidade de São Francisco, Brasil

3. Centro Universitário Fieo, Brasil

Abstract

Resumo Após a construção de um instrumento, seu aprimoramento contínuo torna-se necessário. Neste contexto, assume relevância saber se a estrutura fatorial de um teste é mantida em outras amostras distintas da de padronização. Com isso, o presente estudo buscou evidências de validade baseadas na estrutura interna para a Escala para Avaliação de Tendência à Agressividade – EATA. Participaram do estudo 480 universitários de cursos nas áreas de Ciências Humanas (41,2%), Ciências Biológicas (41,2%) e Ciências Exatas (17,5%), de uma universidade do sul de Minas Gerais. A idade dos participantes variou de 18 a 55 anos, com média de 24 anos (DP = 6,31). Foi realizada uma análise fatorial confirmatória, usando o método de estimação maximum likelihood, sendo que o modelo testado não se apresentou apropriado para o conjunto de dados observados. A análise fatorial exploratória resultou em uma escala com 32 itens, com boas propriedades psicométricas, composta por subescala A com 18 itens (alfa de Cronbach = 0,83), subescala B com 6 itens (alfa de Cronbach = 0,75) e subescala C com 7 itens (alfa de Cronbach = 0,63). Nas duas análises não se confirmou a estrutura original e propõe se uma nova configuração dos itens do instrumento.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Management, Monitoring, Policy and Law,Geography, Planning and Development

Reference44 articles.

1. Manual for the child behavior checklist/4-18 and 1991 profile;Achenbach T. M.,1991

2. Manual for the child behavior checklist/6-18 and 2001 profile;Achenbach T. M.,2001

3. DSM-IV-TR: Manual estatístico de transtornos mentais,2002

4. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais - DSM-V,2014

5. Aplicações de métodos estatísticos avançados aplicados à avaliação psicológica e educacional;Bartholomeu D.,2015

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Brief Aggression Questionnaire: Evidências Psicométricas e Relações com os Cinco Grandes Fatores e a Tríade Sombria;Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica;2023-04

2. Avaliação psicológica de agressores sexuais no contexto brasileiro: instrumentos e perspectivas;Revista Brasileira de Direito Processual Penal;2020-03-29

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