Dialogismo e a investigação de processos desenvolvimentais humanos

Author:

Amorim Katia de Souza1,Rossetti-Ferreira Maria Clotilde1

Affiliation:

1. Universidade de São Paulo, Brasil

Abstract

Na elaboração de instrumental para compreender e investigar processos desenvolvimentais humanos, relacionais e situados, aproximamo-nos da noção de dialogismo. Procurando explicitar esta noção, realizou-se revisão bibliográfica, além de leituras de Bakhtin, aqui apresentadas. A análise levanta implicações teórico-metodológicas que, tanto apontam ao lugar da alteridade no ser e desenvolver-se humano, como indicam questões do fazer do pesquisador. Finalmente, apresenta-se um episódio de interação mãe-bebê, utilizando-se a concepção de dialogismo. A análise do caso aponta a necessidade de considerar o lugar do corpo nos processos de investigação, remete também à busca por noção de linguagem além do verbal e (re)conceituação da cultura enquanto prática discursiva.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Psychology,Education

Reference53 articles.

1. Concretizações de discursos e práticas histórico-sociais, em situações de freqüência de bebês à creche;Amorim K. S.,2002

2. Rede de significações e o estudo do desenvolvimento humano;Amorim K. S.,2004

3. A rede de significações como perspectiva para a análise do processo de inserção de bebês na creche;Amorim K. S.;Cadernos de Pesquisa,2000

4. A dimensão retórico-ideológica na saúde pública (materno-infantil) no período juscelinista;Araújo H. V.,1997

Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Letter to the Sender: a Method Proposal in Clinic of Activity;Trends in Psychology;2022-06-27

2. The Social Experience of First Transitions: Infants and their Peers;First Transitions to Early Childhood Education and Care;2022

3. Introducing ISSEET;First Transitions to Early Childhood Education and Care;2022

4. PROCESSOS DIALÓGICOS NA EJA: REFLETINDO A PARTIR DA PSICOLOGIA CULTURAL;Psicologia Escolar e Educacional;2022

5. O Estabelecimento da Atenção Conjunta em um Bebê com Deficiência Visual Severa;Psicologia: Teoria e Pesquisa;2019

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3