A mesterséges intelligencia felhasználása az e-learning-alapú oktatási programfejlesztésekben-Reference-Cited by-同舟云学术

A mesterséges intelligencia felhasználása az e-learning-alapú oktatási programfejlesztésekben

Published:2024-04-23 Issue:1 Volume:33 Page:46-54
ISSN:1216-3384
Container-title:Educatio
language:
Short-container-title:

Author:

Ollé János¹

Affiliation:

1. Pannon Egyetem, Humántudományi Kar, Digitális Módszertani Intézet 8200 Veszprém, Wartha Vince u. 1. Magyarország

Abstract

A tanulmány egy összefoglaló elemzés a mesterségesintelligencia-alapú szoftverek és algoritmusok oktatási programfejlesztésben történő felhasználhatóságáról. Az e-learning-alapú oktatási programok fejlesztését a széles körben ismert ADDIE modell egyes fázisai alapján vázolom fel, és áttekintem a fejlesztési lépéseken belül az MI-alapú megoldások alkalmazhatóságát. Az elemzés nemcsak a felhasználók által megtapasztalható tanulási környezetre, hanem az oktatási programfejlesztés minden lépésére vonatkozik. A tanulmány egyensúlyra törekszik a jelenleg már működő piaci szolgáltatások és az elméleti következtetések alapján várhatóan nemsokára elérhető lehetőségek ismertetése között.

Publisher

Akademiai Kiado Zrt.

Link

https://akjournals.com/downloadpdf/journals/2063/33/1/article-p46.xml

Reference9 articles.

1. 1 Allen, W. M., Sites, R. (2012) Leaving ADDIE for SAM: An Agile Model for Developing the Best Learning Experiences. Association for Talent Development.

2. 2 Branson, R. K., Rayner, G. T., Cox, J. L., Furman, J. P., King, F. J. & Hannum, W. H. (1975) Interservice procedures for instructional systems development. Ft. Monroe (VA), U.S. Army Training and Doctrine Command.

3. 3 Ch'ng, L. K. (2023) How AI makes its mark on instructional Design. Asian Journal of Distance Education, Vol. 18. No. 2. pp. 32-41. https://doi.org/10.5281/zenodo.8188576

4. 4 Clark, D. (2020) Artificial Intelligence for Learning: How to use AI to Support Employee Development. London, Kogan Page.

5. 5 Dick, W. & Carey, L. (1996) The systematic design of instruction. 4th ed. New York (NY), Harper Collins.