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2. Rethinking Observation. From Method to Context.;Angrosino,2000
3. Arnaiz, P. & Isús, S. (2001). La tutoría, organización y tareas. Barcelona: Graó.
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5. Blanchard, M. & Muzas, M.D. (2005). Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad en el aula. Madrid: Narcea.