Devenir professeur après la réforme – Premières analyses des parcours et ajustements de candidats au concours 2011

Abstract

La récente réforme des conditions de formation et de recrutement des enseignants a provoqué une levée de boucliers des professionnels (et des parents d’élèves) concernés. Les deux traits saillants de cette réforme : le passage de bac + 3 à bac + 5 comme condition de diplôme, associée au passage des concours de recrutement, et l’affectation dans un établissement scolaire presque aussitôt après la réussite au concours. C’est la suppression de l’année de formation post-concours qui a constitué la cible des critiques convergentes.