Author:
Gierczak-Korzeniowska Beata
Abstract
Konkurowanie i wygrywanie w dzisiejszej gospodarce wymaga obszernej oraz zróżnicowanej wiedzy, a także orientacji zewnętrznej, rozumianej jako konieczność ciągłego śledzenia poczynań liderów rynkowych, a zatem odpowiednio ukierunkowanego zarządzania zasobami ludzkimi. Metodą, która wpisuje się w powyższe założenia jest benchmarking, którego właściwe użycie i z uzasadnionych powodów, zgodnych ze strategią firmy, przynosi oczekiwany skutek. Benchmarking nie jest panaceum, które może zapobiec błędom i niepowodzeniom, zastępując starania firmy w obszarze jakości czy na przykład zarządzania procesami, tym bardziej że jego wdrożenie wymaga przygotowania merytorycznego pracowników i umiejętności zarządczych, mających na celu zmotywowanie oraz zainspirowanie do doskonalenia wydajności. Celem artykułu jest próba zidentyfikowania problemów, z jakimi przyszło się mierzyć zarządzającym w procesie benchmarkingu w obszarze zarządzania wiedzą i pracownikami. Podstawę opracowania stanowi przegląd literatury przedmiotu oraz opis praktyk, z jakimi spotkano się w przedsiębiorstwach stosujących benchmarking. Przytoczone przykłady, wyniki badań i refleksje odnoszą się do badań prowadzonych w przedsiębiorstwach turystycznych na przestrzeni ostatnich kilku lat.
Reference41 articles.
1. Adamiec, M., Kożusznik, B. (2000). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kraków: Wydawnictwo Akade.
2. Andersen, B. (1999). Industrial Benchmarking for Competitive Advantage. Human Systems Management, 18(3), 287–296. DOI: 10.3233/HSM-1999-183-413.
3. Aniszewska, G. (1995). Benchmarking, czyli jak się uczyć i doskonalić. Marketing i Rynek, 4, 13–17.
4. Auluck, R. (2002). Benchmarking: A tool for facilitating organisational learning. Public Administration and Development, 22(2), 109–122. DOI: 10.1002/pad.219.
5. Babović, J., Raičević, V., Carić, M. (2012). Benchmarking as a function of competitiveness and efficiency in business. Economics of Agriculture, 1, 115–127.