Author:
Стромов В.Ю.,Сысоев П.В.,Гаврилов М.В.
Abstract
Обосновывается важность эффективной подготовки научно-педагогических работников, актуальность данной проблемы кадровой политики высших учебных заведений на современном этапе. Представлен опыт Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина по разработке и внедрению программы формирования кадрового резерва научно-педагогических работников, ориентированной на студентов, аспирантов и молодых преподавателей вуза. Подробно описан контекст потребностей университета в научно-педагогических работниках нового поколения, цели и задачи программы, перечень компетенций, формируемых у ее участников. Выделены четыре траектории обучения, предметное содержание и условия ученического договора участников программы.
The article substantiates the importance of eff ective training of scientifi c and pedagogical workers, the relevance of this problem of personnel policy of higher educational institutions at the present stage. The article presents the experience of Derzhavin Tambov State University in the development and implementation of a program for the formation of a personnel reserve of scientifi c and pedagogical workers, aimed at students, postgraduates and young university teachers. The context of the university's needs for a new generation of scientifi c and pedagogical workers, the goals and objectives of the program, and the list of competencies formed by its participants are described in detail. Four learning trajectories, subject content and conditions of the student agreement of the program participants are highlighted.
Reference13 articles.
1. Алавердов А.Р. Публикационная активность преподавателей отечественной высшей школы и резервы её повышения // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. №2. С. 23–36. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019- 28-2-23-36.
2. Воробьева О.В., Иванникова Е.М., Маландин В.В., Секиринский Д.С., Караваева Е.В., Сулейманова А.И., Телешова И.Г. Лидерство и управление в научно-технологической сфере: модель компетенций // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 8/9. С. 26–38. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-26-38.
3. Данилаев Д.П., Маливанов Н.Н. Кадровое обеспечение системы технологического образования молодёжи: проблемы и пути решения // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 1. С. 60–72. DOI: 10.31992/0869-3617-2021- 30-1-60-72.
4. Другова Е.А., Плешкевич И.Б., Климова Т.В. Трансформация кадровой политики российских университетов – участников Проекта 5-100: кейс НИЯУ МИФИ // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 6. С. 9–26. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-6-9-26.
5. Замятин А.В., Чучалин А.И. Развитие кадрового потенциала российских вузов в области математики, информатики и цифровых технологий // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 5. С. 9–20. DOI: 10.31992/0869- 3617-2021-30-5-9-20.