Affiliation:
1. Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien Kaiserslautern Pirmasenser Str. 65 67655 Kaiserslautern
2. RPTU Kaiserslautern Erwin-Schrödinger-Str. 52 67663 Kaiserslautern
Abstract
AbstractDer Artikel beschreibt eigens entwickelte Schulversuche anhand derer die zentralen Begriffe der Reaktionskinetik in der Oberstufe behandelt werden können. Als Modellreaktion dient das oxidative Bleichen von Brillantblau FCF mit Natriumpercarbonat. Die Konzentrationsänderungen im Verlauf der Reaktion werden mithilfe eines auf Smartphones basierten Versuchsaufbaus verfolgt. Dieser Aufbau wurde von uns entwickelt und stellt eine aus physikalischer Sicht optimierte Variante bereits gängiger, auf dem RGB‐System basierender, Messverfahren („Smartphotometer“) dar. Da die eigentliche Messung bei unserem Versuchsaufbau in einem Karton stattfindet, nennen wir diesen „Boxometer“. Er erlaubt Messungen mit erstaunlicher Güte, die im gewählten Kontext in ihrer Aussagekraft den Messergebnissen eines Spektralphotometers ebenbürtig sind. Auf diese Weise konnten wir Versuche für die Schule entwickeln, die eine einfache Bestimmung der Reaktionsordnung und der Geschwindigkeitskonstanten k erlauben. Ebenso kann die Temperaturabhängigkeit der Geschwindigkeitskonstanten in kurzer Zeit experimentell dargestellt werden.
Reference8 articles.
1. Reaction of FD&C Blue 1 with Sodium Percarbonate: Multiple Kinetics Methods Using an Inexpensive Light Meter
2. Smartphones im Chemieunterricht – Recherchieren und Experimentieren mit Apps;Lühken A.;PdN Chemie,2014
3. Schäfer M. et al.(2018). Analytik mit Licht – Das Smartphone-Photometer. ChiuZ 52 52–55.
4. Die Konzentration eines Farbstoffs bestimmen;Niess C.;NiU Chemie,2020
5. Quantitative Analysen mit dem Smartphone oder Tablet zur Einführung des Konzentrationsbegriffs – ein Beispiel für wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der SEK I;Czubatinski L.;CHEMKON,2020