Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai pelaksanaan TEFA dan mengetahui hambatan yang muncul di SMKN 5 Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis evaluasi CIPP dan pendekatan data kuantitatif serta kualitatif. Objek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum sekolah, penanggung jawab TEFA, dan peserta didik. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing komponen konteks, input, proses, dan produk dari program TEFA mendapatkan penilaian kategori yang sangat baik. Namun, hambatan ditemukan dalam aspek hasil belajar. Tahapan evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penggambaran, penggambaran/temuan, dan penyediaan informasi untuk pembuat keputusan dalam menentukan kebijakan. Meskipun program TEFA di SMKN 5 Makassar telah dilaksanakan dengan sangat baik, masih terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki. Oleh karena itu, saran yang diberikan adalah (1) menyusun petunjuk teknis pembelajaran TEFA, (2) melakukan peremajaan alat penunjang TEFA, (3) menerapkan sistem blok pada pembelajaran TEFA, (4) meningkatkan pelayanan purna jual, dan (5) memaksimalkan pembelajaran TEFA bagi peserta didik.
Publisher
CV. Eureka Murakabi Abadi
Reference17 articles.
1. Akhiruddin, Khairil Ikhsan, Hasnah, Mardiah, & Nursia. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah. EDULEC : Education, Language And Culture JournaL, 2(1), 24–38. https://doi.org/10.56314/edulec.v2i1
2. Arfenti Amir, Muh. Reski Salemuddin, Akhiruddin, Sriwahyuni, Jalal, & Abdul. Malik Iskandar. (2022). The Application of Time Token Learning Technique in Improving Students’ Sociology Learning Activities. International Journal of Education and Humanities (IJOLEH), 1(2), 95–107. https://doi.org/10.56314/ijoleh.v1i2
3. Badan Pusat Statistik. (2021, 15 September). Statistik Indonesia 2021. https://www.bps.go.id/pressrelease/2021/09/15/1797/tingkat-pengangguran-terbuka-agustus-2021-sebesar-7-07-persen.html (Akses 11 April 2023)
4. Darmawan dkk. (2014). Evaluasi Manajemen Teaching Factory Pada Unit Produksi Training Hotel Sekolah Menengah Kejuruan Kridawisata Bandar Lampung. Bandar Lampung : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
5. DC Arifin, H Hasanah, P Purnamawati. (2019). "Evaluasi Pelaksanaan Teaching Factory (TEFA) pada SMK SMTI Makassar" dalam Prosiding Seminar Nasional Fakultas Teknik UNM, 2019. http://ocs.unm.ac.id/ft/semnasft2019/paper/view/85
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献