Affiliation:
1. Professor associado, Disciplina de Reumatologia, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), São Paulo, SP, Brasil
2. Professor titular do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP); chefe do Departamento de Pediatria da FMUSP; responsável técnico‑científico das Unidades de Adolescente e Reumatologia Pediátrica do Instituto da Criança e do Adolescente. Hospital das Clínicas (HCFMUSP), São Paulo, SP, Brasil
Abstract
A carreira acadêmica na Reumatologia de um professor de faculdade, universidade ou outros serviços públicos e particulares consiste em se dedicar progressivamente às atividades de assistência, ensino, pesquisa, extensão de serviços à comunidade, gestão, inovação, internacionalização, ações de sustentabilidade e humanização, assim como capacitação de recursos. O docente na Reumatologia tem uma posição de liderança, necessitando também de autonomia para impulsionar e ampliar as suas atividades acadêmicas, permitindo que seu trabalho alcance uma relevância cada vez maior nos cenários nacional e internacional. O presente artigo ressalta uma análise crítica das oportunidades e dos desafios de vários aspectos da trajetória acadêmica de um professor na Reumatologia a partir das experiências dos autores, como benefícios, construção de uma carreira acadêmica, regimes e tipos de trabalho; ingresso e progressão na carreira; atividades com êxito na trajetória acadêmica; e oportunidades e desafios da carreira acadêmica no Brasil.
Unitermos: carreira acadêmica; docente; ensino; pesquisador; universidade.
Funder
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Publisher
Revista Paulista de Reumatologia
Reference11 articles.
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