Colombia y una educación en emergencia: innovación, pandemia y TIC

Author:

Largo-Taborda Wilson Alejandro1ORCID,López-Ramírez María Ximena1ORCID,Guzmán Buendía Eddy Mackniven1ORCID,Posada Hincapié Carlos Andrés1ORCID

Affiliation:

1. Universidad Católica de Manizales

Abstract

Este trabajo aborda cómo una educación en emergencia se convierte en un escenario de cambio y transformación, en el cual las instituciones educativas, docentes, directivos, estudiantes y padres de familia están llamados a generar procesos de innovación y adaptación curricular. Se evidencia que las políticas públicas de educación en emergencia son poco abarcadoras y no cumplen con el objetivo de brindar una educación de calidad. Se observa que la educación requiere de adaptación, actualización y vinculación de procesos que trasciendan la implementación de las herramientas TIC o la virtualidad. Por tal motivo, se hace necesario crear escenarios que les permitan a los docentes mejorar sus prácticas pedagógicas, así como desarrollar prácticas innovadoras y que estén sujetas a cumplir y responder por las necesidades que demanda una educación en emergencia.

Publisher

Universidad de La Salle

Subject

General Medicine

Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Cultura de alfabetización digital y audiovisual entre los estudiantes universitarios;VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual;2024-07-09

2. Relación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) en las prácticas educativas en el grado primero durante la pandemia por Covid-19 en el Valle del Cauca;Revista Sapientía;2023-12-27

3. Políticas de salud en Colombia;Acta Hispanica;2023-12-19

4. Los proyectos tecnológicos como posibilidad de integración y dinamización curricular;Miradas;2023-12-18

5. Digital and Audiovisual Literacy Culture Among University Students;VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual;2023-10-25

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3