Designing HCI for education
Author:
Affiliation:
1. Université de Lorraine, Metz, France
2. Canopé, Montigny-les-Metz, France
Publisher
ACM
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https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3286689.3286706
Reference37 articles.
1. Anne Barrère 2017 Au cœur des malaises enseignants Armand Colin. Anne Barrère 2017 Au cœur des malaises enseignants Armand Colin.
2. Marc-Eric Bobillier-Chaumon and Michel Dubois 2009 L'adoption des technologies en situation professionnelle: quelles articulations possibles entre acceptabilité et acceptation? Le travail humain 72 4 355--382. Marc-Eric Bobillier-Chaumon and Michel Dubois 2009 L'adoption des technologies en situation professionnelle: quelles articulations possibles entre acceptabilité et acceptation? Le travail humain 72 4 355--382.
3. Corinne Bornet and Eric Brangier 2013 La méthode des personas: principes intérêts et limites Bulletin de psychologie 2 115--134. Corinne Bornet and Eric Brangier 2013 La méthode des personas: principes intérêts et limites Bulletin de psychologie 2 115--134.
4. Jerome Seymour Bruner 1996 The culture of education Harvard University Press. Jerome Seymour Bruner 1996 The culture of education Harvard University Press.
5. How Do User Stories Inspire Design? A Study of Cultural Probes
Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Phenology Probes: Exploring Human-Nature Relations for Designing Sustainable Futures;Proceedings of the 34th Australian Conference on Human-Computer Interaction;2022-11-29
1.学者识别学者识别
2.学术分析学术分析
3.人才评估人才评估
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