1. Blake, R. J., & Zyzik, E. C. (2016). El español y la lingüística aplicada. Washington, DC: Georgetown University Press.
2. Chacón, C. T., & Pérez, C. J. (2011). El podcast como innovación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, (39), 41-54.
3. Cohen, J. (2008). Listening to Learn: Boosting Vocabulary with Interactive Activities. Online Submission.
4. Guilloteau, N. (n.d.). Foreign Language Teaching Methods: Vocabulary. Retrieved February 02, 2021, from https://www.coerll.utexas.edu/methods/modules/vocabulary/
5. Hsiao, D. L., & VIECO, M. (2012). El podcast bien entendido en curso intensivo es más divertido. marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, (15), 1-12.