1. Aktaş, Şerif-Gündüz, Osman (2017). Yazılı ve Sözlü Anlatım-Okuma, Dinleme, Konuşma, Yazma. Ankara: Akçağ Yayınları.
2. Alruhban, Ahmed Nawaf-Sahari, Usama Mohamad Taher vd. (2017). Yabancılara Arapça Öğretimi İçin Arapça Öğretim Rehberi. ed. Ahmed Nawaf Alruhban ve Mutassem Mohammad Hamad. İstanbul: Akdem Yayınları.
3. Babacan, Mahmut (2009). Yazılı ve Sözlü Anlatım-Kompozisyon Bilgileri. İstanbul: Akademik Kitaplar.
4. Ceran, Dilek (2015). “Seçi̇ci̇ Di̇nleme ile Not Alarak Di̇nleme Yöntemleri̇ni̇n Altıncı Sınıf Öğrenci̇leri̇ni̇n Di̇nledi̇ği̇ni̇ Anlama Beceri̇si̇ne Etki̇si̇”. Zeitschrift für die Welt der Türken- Journal of World of Turks, 7 (1): 205-219.
5. Chastain, Kenneth (1976). Developing Second Language Skills Theory to Practice. Boston: Houghton Mifflin Company.