¿Y nosotros qué? Estudio de viñetas sobre preferencias de formación por tipo de contrato y especificidad de competencias

Abstract

ResumenSe presenta un estudio de viñetas sobre las preferencias de formación de los trabajadores en los Países Bajos. La teoría del capital humano, la teoría de la señalización y la «nueva relación de trabajo» fundamentan la hipótesis de que las preferencias dependen de la especificidad de las competencias objetivo y de la modalidad contractual. Los resultados así lo confirman e indican que, aunque los trabajadores con contrato indefinido muestran una mayor predilección relativa por las competencias específicas de la organización que los trabajadores temporales —que se inclinan por las competencias generales—, todos prefieren ampliar las competencias generales antes que las específicas. Además, los trabajadores temporales reciben menos formación de la que desearían.