1. Women and Illiteracy: The Interplay of Gender Subordination and Poverty;Stromquist;Comparative Education Review,1990
2. Tinjacá, D. C. (2019). Alfabetización con apoyo de las TIC, de personas privadas de libertad en la cárcel de Sogamoso (Boyacá, Colombia). Revista arbitrada del centro de investigación y estudios gerenciales, 38, 319-334.
3. UNESCO [Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura] (2017). Las competencias en lectoescritura y aritmética desde una perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida. Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002470/247094s.pdf
4. Unión Europea (2014). Cómo combatir la brecha salarial entre hombres y mujeres en la Unión Europea. Oficina de Publicaciones de la Unión Europea. https://data.europa.eu/doi/10.2838/48278
5. Yagüe, C. (2007). Mujeres en prisión. Intervención basada en sus características, necesidades y demandas. Revista Española De Investigación Criminológica, 5, 1-23. https://doi.org/10.46381/reic.v5i0.29