Development of a Self-Rating Scale for Measuring Gratitude-Expression Skills

Author:

Sakai Tomohiro1,Aikawa Atsushi

Affiliation:

1. KDDI Research, Inc.

Publisher

The Japanese Association of Educational Psychology

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

Reference34 articles.

1. 相川 充 (2009). セレクション社会心理学20 新版 人づきあいの技術―ソーシャルスキルの心理学 サイエンス社

2. 相川 充・藤田正美 (2005). 成人用ソーシャルスキル自己評定尺度の構成 東京学芸大学紀要, 56, 87-93.

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4. Aldridge, V. K., Dovey, T. M., & Wade, A. (2017). Assessing test-retest reliability of psychological measures: Persistent methodological problems. European Psychologist, 22(4), 207-218. https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000298

5. Algoe, S. B., Kurtz, L. E., & Hilaire, N. M. (2016). Putting the "you" in "thank you": Examining other-praising behavior as the active relational ingredient in expressed gratitude. Social Psychological and Personality Science, 7(7), 658-666. https://doi.org/10.1177/1948550616651681

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Trends and Issues in Current Studies of Clinical Psychology in Japan:;The Annual Report of Educational Psychology in Japan;2023-03-30

2. Current Status of Open Science and Statistical Analysis in <i>The Japanese Journal of Educational Psychology</i>:;The Annual Report of Educational Psychology in Japan;2023-03-30

3. 個人差研究に関する動向・課題と今後の展望;The Annual Report of Educational Psychology in Japan;2023-03-30

4. 教育社会心理学研究の動向と教育心理学研究におけるジェンダー;The Annual Report of Educational Psychology in Japan;2023-03-30

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