1. Aguaded, E. (2007). La Evaluación de Diagnóstico ante el alumnado de origen inmigrante. Actas XIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación educativa, junio 27-29 de 2007, Donostia, España.
2. ¿Qué características tiene la educación intercultural que se diseña y aplica en los centros educativos españoles?;Aguaded;Qurriculum: Revista de teoría, investigación y práctica educativa,2010
3. Antolínez, I. (2011). Contextualización del significado de la educación intercultural a través de una mirada comparativa: Estados Unidos, Europa y América Latina. Papeles del CEIC, 73,
4. Medición de conocimientos con reactivos en Chol y Español en niños de educación básica con modelos pedagógico intercultural bilingüe;Bastiani;Revista Electrónica de Investigación Educativa,2013
5. Cebreiros, J. y Pñerez, M. (2014): Guía Smart Cities: “Ciudades con futuro”. A Coruña: Eixo Atlántico do Noroeste Peninsular.