Evaluación del implante coclear como técnica de tratamiento de la hipoacusia profunda en pacientes pre y post locutivos-Reference-Cited by-同舟云学术

Evaluación del implante coclear como técnica de tratamiento de la hipoacusia profunda en pacientes pre y post locutivos

Published:2006-01 Issue:1 Volume:57 Page:2-23
ISSN:0001-6519
Container-title:Acta Otorrinolaringológica Española
language:es
Short-container-title:Acta Otorrinolaringológica Española

Author:

Manrique M.,Ramos A.,Morera C.,Cenjor C.,Lavilla M.J.,Boleas M.S.,Cervera-Paz F.J.

Publisher

Elsevier BV

Subject

Otorhinolaryngology

Reference56 articles.

1. Protocolo para la valoración de la audición y el lenguaje en lengua española en un programa de implantes cocleares;Huarte;Acta Otorrinolaringol Esp,1996

2. The Reynell developmental Language Scales III;Edwars,1997

3. Complications of cochlear implant surgery;Hoffman;Ann Otol Rhinol Laryngol (Suppl,1995

4. Cost utility of the multichannel cochlear implant in 258 profoundly deaf individuals;Wyatt;Laryngoscope,1996

5. Cochlear Implantation in the UK 1990-1994,1995

Cited by 37 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Estudio de los procesos fonológicos en niños sordos prelocutivos con implante coclear;Revista de Investigación en Logopedia;2024-06-07

2. Evaluation of the Impact of Cochlear Implantation on Patients’ Working Life: A Cross-Sectional Study;Healthcare;2024-02-29

3. Presbiacusia y trastornos del equilibrio en personas mayores. Revision bibliográfica de aspectos etiopatogénicos, consecuencias sobre la calidad de vida y efectos positivos de su tratamiento;Acta Otorrinolaringológica Española;2023-03

4. Presbycusis and balance disorders in the elderly. Bibliographical review of ethiopathogenic aspects, consequences on quality of life and positive effects of its treatment;Acta Otorrinolaringologica (English Edition);2023-03

5. Late phonological development in Spanish children with bilateral hearing loss / Desarrollo fonológico tardío en niños españoles con pérdidas auditivas bilaterales;Infancia y Aprendizaje;2019-09-20