Analysis of the Deductive Reasoning Process in the Hypothesis Verification Activities of College Students
Author:
Affiliation:
1. The Joint Graduate School in Science of School Education, Hyogo University of Teacher Education
2. Osaka Kyoiku University
3. Hyogo University of Teacher Education
Publisher
Society of Japan Science Teaching
Link
https://www.jstage.jst.go.jp/article/sjst/61/3/61_20066/_pdf
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