Affiliation:
1. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ, İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
Abstract
“Ruhsal zekâ kariyer uyum yeteneğini etkilemekte midir?” sorusu temelinde kurgulanan bu çalışmanın amacı, ruhsal zekânın kariyer uyum yeteneği üzerinde etkisinin olup olmadığını tespit etmektir. Bir taraftan günlük problem çözmeyi, hedefe ulaşmayı kolaylaştırmak için ruhsal bilgilinin uyarlanabilir kullanımı olan ruhsal zekâ kavramı, diğer taraftan gerçek problem çözme stratejilerini ve başa çıkma davranışlarını şekillendiren farklı tutumlar, inançlar ve yeterlilikler aracılığıyla belirlenen kariyer uyum yeteneği kavramları arasındaki etki düzeyini belirlemek merak uyandırıcı olmuştur. Çalışmanın amacı doğrultusunda Selçuk Üniversitesi Fakülte ve Meslek Yüksek Okullarında görev yapmakta olan 1842 akademisyenden online anket yöntemi aracılığıyla değişkenlere ilişkin ifadeleri cevaplamaları istenmiştir. Geri dönüşü gerçekleşen 540 anket formundan elde edilen veriler SPSS 26.0 programı ile analiz edilmiştir.
Analiz sonuçlarına göre ruhsal zekânın kariyer uyum yeteneği üzerinde pozitif ve anlamlı, kariyer uyum yeteneği alt boyutlarından güven, sorunlarla başa çıkma, kontrol, kaygı ve araştırma üzerinde pozitif ve anlamlı etkisinin olduğu, keşfetme boyutu üzerinde ise istatistiksel bakımdan anlamlı bir etkisinin olmadığı bulgulanmıştır.
Publisher
Sinop Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Reference67 articles.
1. Ahmed, A., Arshad, M.A., Mahmood, A., & Akhtar, S. (2016). Spiritual intelligence (SQ): A holistic framework for human resource development. Administratie si Management Public, 26, 60-77.
2. Ahmedi, A., Ahghar, G., & Abedi, M.R. (2012). The relationship between spiritual intelligence and taking responsibility with life quality. European Online Journal of Natural and Social Sciences, 2(3), 391-400.
3. Al-Salkhi, M.J. (2019). Spiritual intelligence and its relation with psychological stability of a sample of students from the College of Arts and Sciences in the University of Petra. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 18(3), 142-163.
4. Anas, I., & Hamzah, S.R. (2020). Predicting career adaptability of fresh graduates through personal factors. European Journal of Training and Development, 46(3/4), 302-316.
5. Animasahun, R.A. (2010). Intelligent quotient, emotional intelligence and spiritual intelligence as correlates of prison adjustment among ınmates in Nigeria Prisons. Journal of Social Sciences, 22(2), 121-128.