Proposta pedagógica em contexto interdisciplinar para a educação física e a matemática-Reference-Cited by-同舟云学术

Proposta pedagógica em contexto interdisciplinar para a educação física e a matemática

Published:2023-12-11 Issue:12 Volume:15 Page:15694-15707
ISSN:1989-4155
Container-title:Cuadernos de Educación y Desarrollo
language:
Short-container-title:Cuad. Ed. Desar.

Author:

Nunes Sandra Fernanda Loureiro de Castro,Mendes Orlando dos Passos,Maciel Dalton Costa,Sá-Silva Jackson Ronie,De Moura Lyzette Gonçalves Moraes

Abstract

O componente curricular Educação Física tem relevância formativa no desenvolvimento biopsicossocial de crianças e adolescentes. A possibilidade de realizar interdisciplinaridade entre Matemática e Educação Física representa um avanço didático-pedagógico no ensino e na aprendizagem dos sujeitos na Educação Básica. Este artigo em formato de revisão de literatura apresenta uma proposta pedagógica que apresenta uma discussão interdisciplinar sobre o uso da Matemática nas aulas de Educação Física com o propósito de desenvolver as habilidades motoras e o raciocínio lógico de estudantes do Ensino Fundamental. Pretende-se com esta proposta pedagógica sensibilizar e estimular professores e estudantes a ampliarem suas participações nas atividades de ensino aprendizagem de forma lúdica, dinâmica e interdisciplinar tendo como aporte a Matemática e a Educação Física.

Publisher

South Florida Publishing LLC

Subject

General Medicine

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