Author:
Djibran Farhana,Pamungkas Joko
Abstract
Tari tradisional sebagai salah satu kesenian rakyat harus mampu bertahan di tengah arus budaya luar yang lebih sering dilihat dan digemari anak remaja dan tak terkecuali anak usia dini. Artikel ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai tari tradisional yang sesuai untuk anak usia dini dan dampaknya terhadap aspek perkembangan anak. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Data dikumpulkan melalui berbagai sumber jurnal di internet dengan fokus utama adalah jurnal yang membahas tentang tari tradisional anak usia dini. Data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan pendekatan tema. Hasil empat tema dalam penelitian ini yaitu tari tradisional dapat menstimulasi aspek kognitif, motorik, emosi, dan seni. Lebih lanjut, hasil analisis data menunjukkan aksesoris tari dan kurangnya motivasi dari guru menjadi tantangan dalam pembelajaran tari. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru prasekolah memilih tari tradisional yang tepat. Penelitian selanjutnya dapat memperhatikan kelemahan dalam penelitian ini untuk menghasilkan data yang lebih mendalam
Publisher
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Subject
Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software
Reference37 articles.
1. Amri, P., Erlinda, E., & Jamaan, A. (2017). Keberlangsungan Tari Tradislonal Di Tengah Globalisasi Media. Bercadik: Jurnal Pengkajian Dan Penciptaan Seni, 4(2), 186-195. https://journal.isi-padangpanjang.ac.id/index.php/Bercadik/article/view/572
2. Andriani, R. (2021). Overview of Gadget Utilization and Its Effect on Growth and Development in Preschool Children. Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 22(1), 6-13. https://doi.org/10.18196/mmjkk.v1i1.11435
3. Cahyaningrum, N., & Kusumastuti, E. (2014). Dolanan Dance Learning on Supervising Pre-Service Teachers during Teaching Practicum Program. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 14(2), 78. https://doi.org/10.15294/harmonia.v14i2.3289
4. Chatzopoulos, D., Doganis, G., & Kollias, I. (2019). Effects of creative dance on proprioception, rhythm and balance of preschool children. Early Child Development and Care, 189(12), 1943-1953. https://doi.org/10.1080/03004430.2017.1423484
5. Dinia Rahmadani, I., & Dewi Kusumastuti, N. (2022). Stimulasi Kecerdasan Kinestetik Melalui Seni Tari Tradisional Anak Usia 4-6 Tahun Di Sanggar Chandra Perfoming Art School. Universitas Hamzanwadi, 6(01), 270-276. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/5515