Currículo integrado em cursos da saúde: uma revisão integrativa com ênfase na formação interprofissional

Abstract

Este estudo apresenta uma revisão integrativa sobre o Currículo Integrado em Saúde com Ênfase na Formação Interprofissional. A pesquisa foi realizada em três bases de dados principais: BVS, LILACS e PubMed, totalizando 1544 estudos analisados. Os descritores utilizados na busca foram "Currículo", "Educação Interprofissional" e "Estudante de Ciências da Saúde", em inglês, português e espanhol. Os resultados da revisão indicam que a formação in-terprofissional é crucial para a educação em saúde. A literatura revisada des-taca que currículos integrados que promovem a formação interprofissional contribuem significativamente para a melhoria da comunicação e colaboração entre profissionais de diferentes áreas da saúde. Essa colaboração multidis-ciplinar resulta em um atendimento ao paciente mais eficaz e uma maior efici-ência nos serviços de saúde. A integração curricular facilita uma aprendiza-gem mais holística e contextualizada, que é fundamental para a compreensão das complexidades do sistema de saúde moderno. Profissionais formados nesse modelo apresentam uma maior capacidade de trabalhar em equipe, resolver problemas e adaptar-se às mudanças dinâmicas do ambiente de sa-úde. Além disso, a abordagem integrada permite que os alunos desenvolvam habilidades críticas e reflexivas desde o início de sua formação, preparando-os para enfrentar situações reais com maior confiança e competência. A ex-posição precoce e contínua a experiências interprofissionais contribui para a construção de um perfil profissional mais completo, com uma visão integrada e centrada no paciente. Os resultados das pesquisas indicam que currículos integrados com ênfase na formação interprofissional não apenas melhoram os resultados acadêmicos, mas também têm um impacto positivo na prática clínica, promovendo uma melhor satisfação dos pacientes e uma redução nos erros médicos. Estes benefícios são especialmente relevantes em um contex-to de crescente complexidade e demanda nos sistemas de saúde globais. Em conclusão, a revisão integrativa evidencia que a adoção de um currículo in-tegrado em saúde com ênfase na formação interprofissional é essencial para garantir uma educação de qualidade e um atendimento em saúde mais hu-manizado e eficaz. Esta abordagem atende às necessidades atuais do siste-ma de saúde, assegurando que os profissionais continuem a proporcionar um cuidado de excelência em um mundo em constante evolução.