Determinanten der Motivation und der Bereitschaft zur Teilnahme an Fragebogenstudien

Abstract

Zusammenfassung. In dieser Studie wurden Prädiktoren zur Vorhersage der Motivation zur Teilnahme an Fragebogenstudien erfasst. Darüber hinaus wurden die Prädiktoren verwendet, um die Beteiligung an einer geplanten weiteren Untersuchung vorherzusagen. 457 Teilnehmer nahmen an einer selbst-administrierten schriftlichen Befragung teil und beantworteten Fragen zu personenbezogenen Variablen (u.a. Fähigkeiten und Einstellungen) sowie situativen Variablen (u.a. zeitlicher Aufwand, monetärer Anreiz, persönliche Ansprache, Art der Quelle). Als Kriterium wurde die Beteiligung an einer geplanten schriftlichen Befragung verwendet. Die Ergebnisse zeigen, dass eher jüngere Personen, Personen mit höherer Bildung sowie Personen, die beruflichen Umgang mit Fragebögen besitzen, eher bereit sind, an einer Fragebogenstudie teilzunehmen. Als bedeutsame Einstellungsvariablen erwiesen sich die Privatsphäre, eine akademische Quelle der Befragung und ein persönliches Interesse am Fragebogenthema. In Bezug auf die Beteiligung zeigten sich das Alter, das Bildungsniveau, das persönliche Interesse, eine indirekte Form der Ansprache sowie der Wert, der Fragebögen insgesamt zugemessen wird, als signifikante Prädiktoren. Der Zusammenhang zwischen den Einstellungsvariablen und der Beteiligung wurde von der Teilnahmemotivation vollständig mediiert.