1. Aarts, H., Paulussen, T., & Schaalma, H. (1997). Physical exercise habit: on the conceptualization and formation of habitual health behaviours. Health education research, 12(3), 363-374.
2. ALPÖZGEN, A. Z., & ÖZDİNÇLER, A. R. (2016). Fiziksel aktivite ve koruyucu etkileri: Derleme. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 3(1), 66-72.
3. Araújo, A. T., & Dosil, J. (2015). The influence of attitudes toward physical activity and sports. Motriz: Revista de Educação Física, 21(4), 344-351.
4. Ashutosh, A., Nrusingha, P., & Anshuman, M. (2016). Students’ sports activity preference and their attitudes toward physical education. International Journal of Modern Trends in Engineering and Research, 3(3), 328-332.
5. AYDOĞAN, H., BARDAKÇI, S., ARSLAN, E., CİVELEK, H., & İŞYAR, Z. (2016). İlkokul 4. Sınıf ve Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine Yönelik Tutum ve Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 100-119.