La profesión docente y las teorías implícitas sobre la enseñanza. Una reflexión crítica
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Published:2019
Issue:32
Volume:
Page:195-212
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ISSN:1130-5371
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Container-title:Qurriculum. Revista de Teoría,Investigación y Práctica educativa
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language:
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Short-container-title:qurricul
Publisher
University of La Laguna
Cited by
6 articles.
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