¿Cómo los gestos de los maestros afectan a la atención visual de las estudiantes durante el discurso matemático?
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Published:2020-10-24
Issue:3
Volume:9
Page:220
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ISSN:2014-3621
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Container-title:Journal of Research in Mathematics Education
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language:
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Short-container-title:REDIMAT
Author:
FARSANI DANYALORCID,
BREDA ADRIANAORCID,
SALA SEBASTIÀ GEMMAORCID
Cited by
8 articles.
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