PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E SUA TRANSVERSALIDADE COMO POLÍTICA PÚBLICA NOS AMBIENTES ESCOLARES

Author:

Gomes Thalyta Corrêa AmaralORCID,Brito Maria Luiza de AraújoORCID,Sousa Lucineide Oliveira deORCID,Reis Emanuela de OliveiraORCID,Gonçalves Maria Fernanda AlvesORCID,Sousa Maria Milena Moreira deORCID,Barros Thíria Lauren SilvaORCID,Avelino Beatriz Maria LimaORCID,Martins Victor Hugo da Silva

Abstract

Objetivo: Analisar a transversalidade do Programa Saúde nas Escolas como política pública nos ambientes escolares. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, foram incluídos 07 estudos brasileiros entre os anos de 2017 e 2022, para responder a seguinte questão da pesquisa: Como ocorre a transversalidade entre saúde e educação na escola através do Programa Saúde nas Escolas? Resultados e discussão: O programa é uma estratégia intersetorial potente entre saúde e educação, embora diversos profissionais não se apropriem dessa premissa. Foram revelados entraves na execução da política, no que tange a hegemonia do modelo biomédico nas ações de saúde, pouca participação do setor educação, falta de adesão de escolas ao programa, pouca capacitação pedagógica dos envolvidos, avaliação e monitoramento ineficazes. Considerações finais: O Programa Saúde nas Escolas mostra-se como ferramenta estratégica para transpor as barreiras entre a saúde e a educação com vistas a propiciar promoção da saúde e melhorias na qualidade de vida de estudantes.

Publisher

Revista Cientifica Saude e Tecnologia

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