Author:
YILDIRIM DÖNER Seyhan,DEMİR Sezgin
Publisher
Anemon Mus Alparslan Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Reference48 articles.
1. Akın, A. (2008). Self-compassion and achievement goals: A structural equation modeling approach. Eğitim Araştırmaları-Eurasian Journal of Educational Research, 31, 1-15. DOI: 10.1.1.362.504.
2. Akın, A. ve Arslan, S. (2014). Başarı yönelimleri ile kararlılık arasındaki ilişkiler. Eğitim ve Bilim, 39(175), 267-274. DOI: 10.15390/EB.2014.2125
3. Ames, C. (1992). Classrooms: Goals, structures and student motivation. Journal of Educational Psychology, 84(3), 261-271. https://doi.org/10.1037/0022-0663.84.3.261
4. Arslan, A. (2011). Öğretmen adaylarının amaç yönelimleri ile yapılandırmacılığa yönelik görüşlerinin incelenmesi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(1), 107-122. http://www.acarindex.com/dosyalar/makale/acarindex-1423910307.pdf
5. Arslan, S. ve Akın, A. (2015). 2x2 Başarı yönelimleri ölçeği (revize formu): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sakarya University Journal Of Education, 5(1), 7-15. https://doi.org/10.19126/suje.05454