Author:
Ribeiro Karen Adriana,França Luiza Favero,Faria Maria Elisa de Lacerda
Abstract
Esse estudo analisa a influência e a importância da participação dos pais no programa de intervenção em Análise do Comportamento Aplicada (ABA, em inglês) com crianças dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Estudos apontam que uma relação harmônica entre os pais de crianças com transtornos de aprendizagem são essenciais para o desenvolvimento, pois resultará em um bom relacionamento no âmbito familiar, reuniões familiares frequentes e diminuição da necessidade que os pais apresentam quanto ao apoio eleva o nível de satisfação e a qualidade de vida dos indivíduos. Assim, visa aprofundar sobre o assunto e contribuir com uma discussão retratada através da ótica de duas Acompanhantes Terapêuticas (AT), favorecendo assim o entendimento da necessidade que esses familiares precisam para participar do processo de desenvolvimento de seus filhos. Com o suporte familiar, é possível haver um processo de ampliação de diversas habilidades com melhores resultados. Para melhor entendimento e contextualização deste estudo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, de aspecto exploratório, onde empregamos uma revisão integrativa de fatos.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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