COMO A SINDROME BURNOUT PODE AFETAR MULHERES DOCENTES

Abstract

O estudo sobre a Síndrome de Burnout em mulheres docentes é de total relevância na seara da psicologia, pois tal transtorno aparece como uma reação a tensão emocional crônica gerada a partir do contato direto e excessivo com outras pessoas, sendo que cuidar ou dar atenção a outros exige grandes responsabilidade, principalmente no âmbito educacional. Objetivo: A pesquisa tem como objetivo geral, desenvolver um estudo sobre o que ocasiona a Síndrome de Burnout nas mulheres docentes.  Métodos: O presente trabalho é um estudo é sistemático e de revisão integrativa, o qual elege como campo de pesquisa a área de saúde mental. Discussão: No decorrer da pesquisa ocorreu uma coleta de dados e análise bibliográfica em estudos pertinentes ao tema, pois entende-se que o Burnout em mulheres é consequência de um processo crônico de estresse, sendo válido ressaltar, que na tal transtorno está relacionado fatores importantes em relação a vida profissional. Conclusões: Portanto, nos últimos dez anos as mulheres docentes tem sido diagnosticadas com mais frequência com a Síndrome de Burnout, sendo que muitos estudos estão mostrando que o cotidiano exigente dessa profissional é o que desencadeia tal transtorno.